华江科学实验室：教室的创新改造

设计师Nagatomo和Jan打造互动学习新空间

华江科学实验室由设计师Daisuke Nagatomo和Minnie Jan携手打造，旨在通过空间的重新规划和设计，激发学生对科学的兴趣和探索欲。实验室分为主教学区和探索区两大部分，教师备课台的位置便于管理学生的进出，同时增设洗手台，大大减少了清洗实验器材所需的时间。弧形的天花板设计象征着向学习的向心力，代表着对宇宙天空和自然界好奇心的象征。

这个专门的教室是一个实验性空间，在自然的领域中，孩子们进行观察、提问、假设、实验和结论的重要步骤。新型教室必须适应时代的进步，除了更新基础设备外，还应提供孩子们课后易于进出的区域。

华江科学实验室的实现技术包括木工和现场绘画，整个空间总面积为108平方米。设计师Hao Sung也参与了这个项目，为实验室的设计和实现提供了帮助。教室的设计适用于科学实验课，教师在学生进行实验之前在教室中心的大触摸屏前进行演示，因此，U型的学生桌面向教师和中心的大屏幕。

该项目始于2022年12月，在台北市启动，并于2023年8月完成。这个项目是为年幼儿童，如小学、初中和高中学生，翻新教育空间的一部分。设计方法的原则是在学校学习时提高学生对高美学标准的接触。

这个项目的创造性挑战在于创造主教室与旁边的小图书馆空间之间的联系。半圆形的开口连接了两个空间，学生通过这个通道进行探索。因此，设计挑战是通过选择颜色和材料来控制学生的情绪状态。

华江科学实验室作为一个实验环境，孩子们在自然领域中从事基本的科学实践，如观察、探究、假设生成、实验和推理绘制。随着教育的发展，教室必须适应当代需求。除了更新必要的设备外，还必须提供方便进出教室的设施。空间的重新配置旨在促进教师与学生之间的更多互动，营造一个轻松和有利于学习的氛围。

这一设计荣获2024年A'室内空间、零售和展览设计奖银奖。银奖是对顶尖、创意和专业杰出设计的奖励，这些设计展示了卓越的专业技能和创新，因其强大的技术特性和精湛的艺术技巧而受到赞赏，展示了卓越的水平，并引入了积极的情感、惊奇和惊叹。