湖畔学习中心:THAD的校园创新设计

从废弃空间到活力公共区域的转变

在中国的快速城市化进程中,许多地区的设计和建设粗糙,留下了大量的负空间,造成了景观破坏和空间浪费。THAD的这个项目试图将一个废弃的区域重新打造成一个活跃的公共场所,同时保留了原有的场地特色。

这个项目是关于一个校园区域的翻新。位于山区的北京师范大学珠海校区是一个美丽的山谷大学。然而,在校园的中心,存在着两座未完工的建筑,已经存在了几十年,与周围的景观非常不协调。该项目翻新了这些建筑,并激活了周围的环境,最终成功地将整个废弃区域转变为一个充满活力的公共场所。

在翻新过程中,保留了两座未完工建筑的结构。为了应对南方的气候和景观特点,建筑采用了浅色的陶瓷面板和玻璃幕墙。屋顶悬挑和双皮系统形成了遮阳系统,以改善室内环境。在通风软件模拟的帮助下,优化了窗户和外部景观的设计,创造了一个宜人的室内和室外风环境。

该项目的建筑面积为899平方米。在翻新工作中,我们尊重现有元素的基础上进行。现场的植被被保留下来,形成了景观节点;原来沿着湖岸的陡坡被改造成了不同高度的小广场。同时,解决了安全风险。考虑到珠海经常受到台风的影响,我们在湖岸重建过程中疏通了被堵塞的排水渠道。此外,我们还为倾斜的树木设置了几面景观墙,防止它们在风中倒塌。

在翻新前,原有的建筑与环境是分离的。该项目采用统一的材料和模数将建筑和景观整合为一个整体。严格限制了建筑的高度,保持了从校园中心湖面的景观。此外,我们通过处理高差,减小了主校区道路一侧的建筑体量,以谦逊的姿态将建筑融入山谷环境。

这个设计项目在2019年11月在中国广东珠海完成。所有的版权由吴青山保留。这个设计在2021年获得了A'建筑、建筑和结构设计奖的铜奖。铜奖A'设计奖是授予那些展现出杰出和创新灵感的设计,他们在艺术、科学、设计和技术的最佳实践中获得了崇高的地位,他们展示了强大的技术和创造性技能,并为改善生活质量做出了贡献,使世界变得更好。


项目详情和致谢

项目设计师: THAD
图片致谢: all the copyright reserved by Qingshan Wu
项目团队成员: Architect In Charge: Wei Zhang, Design Team: Haiyang Huang, Jingxian Zhao, Xiaoqian Zhang, Mingcheng Cai, Sisi Liang (site plan), Xiangyi Li (landscape)
项目名称: Lakeshore Learning Center
项目客户: THAD


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